Centar za primenu mašinskog učenja i veštačke inteligencije u biologiji, u okviru organizacije „Biologijakp“, obradio je podatke sa ovogodišnjeg okružnog takmičenja. Naš cilj je da kroz savremenu obradu podataka pružimo najbrži i najprecizniji uvid u postignuća takmičara širom Srbije.

Nakon detaljne obrade rezultata sa okružnog nivoa, evo nekoliko stvari koje je naš tim primetio:

1. Afirmativni pristup nakon selektivnog prvog kruga

Nakon veoma selektivnih testova na opštinskom nivou, primetno je da je Komisija za takmičenje na okružnom nivou primenila afirmativniji pristup. Postignuti proseci su značajno viši, što sugeriše da su testovi bili pažljivo koncipirani kako bi se nagradio trud učenika koji su uspešno prošli prvi krug selekcije, pružajući im dodatni podstrek za dalji rad.

2. Podrška maturantima

Statistički podaci za 8. razred pokazuju izuzetno visoku prolaznost i veliki broj nagrada. Ovakav trend ukazuje na to da je Komisija prepoznala specifičan značaj ovog takmičenja za učenike završnog razreda. Omogućavanjem većeg prolaza na republički nivo, učenicima osmog razreda je pružena prilika da svoj uspeh krunišu nagradama koje direktno utiču na dodatne bodove za upis u željene srednje škole.

3. Najzahtevniji testovi za sedmi razred

Uprkos opštem trendu nešto viših rezultata, statistika pokazuje da je 7. razred i dalje ostao najveći izazov. Ovaj uzrast beleži najniži procenat plasiranih učenika, što potvrđuje da je okružni nivo za ovaj razred predstavljao ključnu tačku filtriranja ka finalnom stepenu takmičenja.

Čestitamo svim takmičarima na postignutom uspehu i želimo mnogo sreće svim učesnicima na predstojećem Republičkom takmičenju!

Da li se slažete sa našom statističkom analizom? Pozivamo Vas da napišete svoje utiske u komentarima.Pišite nam – zanima nas vaše mišljenje sa terena!

Odricanje od odgovornosti: Ovaj statistički pregled je nezvaničan i informativnog je karaktera. Svi podaci su preuzeti iz javno dostupnih preliminarnih rang lista Srpskog biološkog društva (SBD). Organizacija za popularizaciju bioloških nauka Biologijakp i autori ovog prikaza ne snose odgovornost za eventualne greške u prenosu i obradi ili tehničke propuste u originalnim izvorima. Konačni i zvanični rezultati su isključivo oni koje objavi SBD putem zvaničnih kanala komunikacije sa školama.