Na sajtu Srpskog biološkog društva izašao je dugoočekivani pravilnik takmičenja iz biologije za srednje škole.
Novine koje donosi pravilnik za srednjoškolce su sledeće:
- Ko-organizator takmičenja za srednje škole je ponovo Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu (Departman za biologiju)
- Sa školskog na okružno takmičenje se plasiraju direktno prva tri učenika sa školske rang liste i 20% najbolje plasiranih učenika sa rang lista školske uprave .
- Sa okružnog na republičko takmičenje plasiraju se direktno prva tri učenika sa okružne rang liste i 20% najbolje plasiranih sa jedinstvene rang liste za celu republiku .
- Takmičenje će biti održano samo za 3 i 4 razred srednje škole
Ono što smatramo pozitivnom promenom jeste to što se na republičkom takmičenju plasiraju 20% najboljih učenika iz cele republike i dodatno prva tri učenika sa okružne rang liste. Ono što treba napomenuti jeste to da učenici koji su najbolji u svom okrugu ulaze u računicu za 20% najuspešnijih. Ove godine je to u početku definisano tako da su izbegnute sve zabune i nedoumice oko računanja praga za 20% najboljih učenika na teritoriji republike. Na ovaj način je obezbeđeno da na republičkom takmičenju učestvuju učenici iz svih okruga republike Srbije.
Ono što može biti zloupotrebljeno u pravilniku jeste činjenica da se na okružno takmičenje plasiraju 20% najboljih učesnika školskog takmičenja sa rang liste nadležne školske uprave. Problem je u tome što svaka škola ima autonomiju da pravi svoje testove za školsko takmičenje te na taj način nije isti kriterijum. Ako su u nekoj školi lakši testovi iz te škole biće plasirano mnogo više učesnika nego iz škole gde su testovi teži. Takođe postoje slučajevi gde se takmičenje uopšte i ne održi već profesori prijave učesnike bez takmičenja. Praktično ove malverzacije je nemoguće suzbiti jer pravilnikom nisu propisani standardi za izradu testa , već školski aktiv ima svu autonomiju. Ali u svakom slučaju pravilnik obezbeđuje minimalno 3 učesnika iz svake škole na okružnom takmičenju. Dobro rešenje bi bilo da organizator pravi testove za školsko takmičenje.
Takođe zameramo to što nagrade (diplome) na republičkom i okružnom takmičenju pripadaju samo prvoplasiranom, drugoplasiranom i trećeplasiranom učesniku(-cima). Smatramo da treba postojati definisan opseg za dodelu svakog mesta (procentualno ili u intervalu određenog broja poena). Ovakvo stanje omogućava da iz jednog okruga učenik prođe celokupan ciklus takmičenja bez ikakve diplome , a sa istim brojem poena drugi učesnik ima diplomu za npr. prvo mesto. Takođe pravilnikom nisu ni predviđene pohvalnice (sertifikat) za učenike koji su učestvovali na republičkom takmičenju što nije mala stvar.
